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大班教学计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，一起对今后的学习做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编帮大家整理的教学工作计划，希望对大家有所帮助。
问题式教学计划 篇1一、指导思想：
以课程标准为依据，以新课标、新教材所体现的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准，注重体现新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则；全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，以实施有效教学为依托，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的`创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。
二、工作重点：
1、加强学习和研究，进一步转变教学观念。组织教师认真学习有关“有效教学”的理论、学校教学工作意见和其他教育教学理论，提高本组教师的理论素质，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。
2、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
3、加强新课程课堂教学研究，要求教师不断实践、反思、总结，使课改理念落实到课堂，在课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，关注学生、平等对话、开发资源，凸现实践体验，努力体现当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活动化、合作化的特点，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，为新课程的有效实施积累经验。
4、不断进行小结、反思，积极撰写各种心得体会，对自己的教学进行客观的分析，理论的检测，不断交流中提升自己，也使每位组员共同进步。
三、具体活动安排：
x月份：
1、申报市级学科指导小组服务学校
2、制定教研组计划。
x月份：
1、迎接学科指导小组菜单式服务。
2、撰写教学论文。
x月份：
1、参加兴市小学品德书圣大学堂活动。
2、“同上一堂课”
查看更多>>从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家总少不了接触论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的扬琴选修课教学方法论文，欢迎阅读与收藏。
扬琴教学计划 篇1一、具体情况
本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的《音乐鉴赏》教学和高三年级音乐特长生教学工作。高一学生新入学，音乐鉴赏的水平不高，能力不强，但可塑性大。高三音乐特长生的专业知识提升较大，但巩固的还不够，声乐演唱水平提高教大，但依然有提升的较大空间。特别是临近高考学生的心理波动较大，畏难和怕输的思想很重，需要加强辅导。通过这一学期的教学实践，逐步提高学生审美方面的能力，面向全体学生，注重个性发展。并结合新课标的要求，构建互动式教学课堂。
二、教学任务及其目标：
1、切实执行新课程标准对教学常规的要求，依据课改要求，认真完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。
2、在教学中依据我校“全面育人，彰显个性，为学生终生发展奠基”的办学理念，落实新课标提出的以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践，鼓励音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族文化。
3、启发引导学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。
4、加强学生学习能力的培养，加强学法知道，课堂教学体现合作互动，自主探究、自主学习，通过教学提高学生音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
5、在课堂教学和综合实践活动中培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增进集体意识、团队合作与协调能力。
6、加强音乐特长生专业的辅导与教学，逐步提高专业素养和水平，争取使高三专业考生取得良好成绩。
三、教学理念：
1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。
以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中
2、面向全体学生，注重个性发展。
提高每个学生的音乐素养，使学生各方面的潜能得到开发，并使他们从中受益。普通高中音乐课的教学活动应面向全体学生，以学生为主体，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的.位置。
3、重视音乐实践，增强创造意识
在所有音乐活动中，激发学生参与的积极性和创造意识，重视
查看更多>>究竟如何才能写好一篇学科教学计划呢？时光如梭，新的学期新的开始，一份优秀的教学计划，可以让新的学期教学更有干劲，要找优质文章您可以考虑看看“大班体育游戏教学计划”，以下信息仅供参考欢迎大家仔细阅读！
大班体育游戏教学计划(篇1)【引言】：
大班体育游戏教学计划是一项较为重要的教育任务，有效的计划不仅能帮助幼儿更好地认识和体验运动的乐趣，而且还能促进幼儿的身体发育和智力发展。因此，本文将围绕大班体育游戏教学计划这一主题，阐述如何科学地开展体育游戏，使得教学计划更加有效和成功。
【正文】：
一、目标明确
大班体育游戏教学计划首先需要确立教学目标，这能够帮助老师明确游戏教学的方向和重点，从而更好地达到教学效果。而教学目标应考虑幼儿的发展特点和需求，也应该与整个教学计划相对应。
例如，大班幼儿习惯不断在探索中学习，所以在目标制定中可以让幼儿更多地自我发现和尝试。同时，幼儿的技能和能力在这个年龄段也已经开始形成，所以可以在目标中涵盖对技能和能力的发展。
二、体育游戏设计
好的体育游戏设计不仅要考虑幼儿的身体素质、认知和认知，还要考虑幼儿的兴趣和玩乐性。游戏应该包含各种元素，如运动技巧、协调性、反应速度、肢体掌控能力等。可以有篮球投篮、足球射门、乒乓球拍打等各种游戏。
在这个过程中，老师应该让幼儿在快乐中逐渐适应游戏环节，同时注重游戏过程中的技巧和细节。通过反复地练习，幼儿能够更加熟练地掌控运动行为，提高身体素质水平。
三、保证游戏安全
在进行体育游戏时，老师应该格外注意幼儿的安全性。教师的理念不是仅仅在于玩游戏，而是在于让学生在游戏中能得到锻炼和提高，并且在安全之内。
在进行体育游戏前，老师应该先进行安全教育和演示。幼儿也应该清楚游戏的规则和安全要求。此外，老师还应在游戏中时刻盯着孩子们的安全情况，发现危险小事及时提醒幼儿或者进行调整。
四、激发幼儿兴趣
幼儿参与体育游戏的兴趣往往来自于老师的引导和教学。创造丰富多彩、形式多样、寓教于乐的体育游戏，对于激发幼儿的兴趣是非常必要的。这样，可以提高幼儿自觉性和主动参与度，促进幼儿运动习惯的形成。
举个例子，幼儿可以练习用球把积木推倒、跳绳、跳跳球等。在进行体育游戏的过程中，老师可以给予一定的肯定或者奖励，让幼儿们产生成就感和满足感，进而形成积极向上的氛围。
【结语】
总的来说，大班体育游戏教学计划是一项比较有挑战性的任务，需
查看更多>>本文将带您从多个角度来考察“月份大班周教学计划”。马上就要到新学期开学的日子，为了更好完成教学工作，不妨写一份教学计划。教学计划能更加规范的完成教学。欢迎您在空闲时间内来阅读本页获得愉悦和感悟！
月份大班周教学计划 篇1大班九月份教学计划
本教学计划以幼儿园大班的九月为时间节点，包括日常活动、学科内容、教学目标等相关主题，以帮助幼儿园教师更规划更科学的教学流程，提高幼儿园的教学水平。
一、日常活动
日常活动是幼儿园教学计划中非常重要的一部分，通过游戏、运动、音乐等方式，可以让幼儿在轻松愉悦、愉快的氛围中度过每一天。
1. 晨间活动
晨间活动是每天的第一堂课，是为幼儿提供日常生活经验、促进身体发展、提高心理素质等方面起带动作用的活动，包括儿歌、广播体操、跑步、口语表演等内容。
2. 午休活动
午休活动是在午休时间进行的轻松活动，可以让幼儿放松身心、轻松过渡，包括看书、听音乐、睡觉等内容。
3. 活动时间
活动时间通常安排在下午，是幼儿园的又一个重要的游戏时间，包括拼图游戏、故事会、角色扮演游戏等。
二、学科内容
学科内容是幼儿园教学计划中的核心部分，包括语文、数学、音乐、美术、体育等方面的教学内容。
1. 语文
语文内容是每个幼儿园的重点，包括汉字、拼音、识字等方面的教学内容。
2. 数学
数学教学内容包括数数、认识数字、数量比较等方面的内容。
3. 音乐
音乐教学内容包括唱歌、跳舞、乐器演奏等方面的内容。
4. 美术
美术教学内容包括手工、绘画等方面的内容。
5. 体育
体育教学内容包括游戏、跑步、跳绳等方面的内容。
三、教学目标
幼儿园教育的目标是培养幼儿从各个方面发展，包括身体、智力、情感、语言等各个方面。
1. 身体发展
通过日常活动、游戏、运动等方式，培养幼儿的运动能力、协调能力、灵敏度等，提高身体健康水平。
2. 智力发展
通过学科内容的学习，培养幼儿的认知能力、思维能力、语言沟通能力等，提高幼儿的智力水平。
3. 情感发展
通过日常活动、游戏、音乐等方式，培养幼儿的情感能力、社交能力、自我调节能力等，提高幼儿的情感水平。
4. 语言发展
通过语文教学、日常口语训练等方式，培养幼儿的语言认知、语言表达、语言理解等，提高幼儿的语言水平。
综上所述，幼儿园大班九月份教学计划应该从日常活动、学科内容、教学目标三个方面入手，制定符合幼儿身心特点的教学计划，
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